De missie van onze school

 

Scholen zijn vooral belangrijk voor de leerlingen, begaafd en minder begaafd, die het allemaal niet gemakkelijk en uit zichzelf doen. Een school moet leerlingen een denkwereld aanreiken, structuur aanbieden en eisen aan hen stellen. De school heeft daarmee een belangrijke voorbeeldfunctie voor leerlingen. Die voorbeeldfunctie komt goed uit de verf als leraren zich verbinden met de denkwereld die de school haar leerlingen biedt. Die denkwereld is opgebouwd uit kennis, ervaring en waarden en normen. Waarden en normen in aanvulling op de waarden en normen die de leerlingen thuis meekrijgen en die de ruggengraat van hun opvoeding zijn. Dat is de missie van een school. Het uitgangspunt is, dat jonge mensen altijd willen presteren. Dus als een leraar zich verbindt met die missie, zal uw kind ook geneigd zijn dat te doen. Het gewone Nederlandse onderwijsmodel is daarvoor net zo geschikt als welk ander dan ook.

 

Stebo stelt zich ten doel, klantgericht onderwijs te geven. Belangrijkste verschillen met de scholen van de overheid zijn de kleinschaligheid en de bezieling waarmee wij ons werk doen. Wij willen leerlingen afleveren, die voldoende vorming, vaardigheden en zelfvertrouwen hebben om een nieuwe fase in hun leven aan te kunnen, aanknopend bij wat de samenleving van hen vraagt. We zijn op zoek naar leerlingen die klassikaal les willen hebben, met enige variatie en met regelmaat. Daarnaast vragen zij persoonlijke aandacht van hun docenten wanneer dat nodig is, in een structuur van samenwerking. Een werkstructuur als bij Stebo is niet vrijblijvend en wordt niet geïnspireerd door de waan van de dag. Er worden eisen gesteld. Je moet je huiswerk in orde hebben en niet met smoespraat komen. Je moet je inzetten, voor je werk maar ook voor de sfeer en de gezelligheid in de groep. Dat doen de leraren en directieleden ook. Ziedaar de bouwstenen van een veilig en stevig pedagogisch klimaat, waarin leren leuk is en waarin jongeren tot prestaties komen die hun eigen verwachtingen overtreffen.